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区人大常委会审议《关于裕安区中小学教师“县管校聘”管理改革工作情况的报告》的意见

发布时间:2021-08-05 08:08 作者:信息员  来源:办公室  浏览次数:
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6月9日上午,区五届人大常委会第三十三次会议听取和审议了区政府《关于全区中小学教师“县管校聘”管理改革工作情况的报告》。常委会组成人员认为,2020年下半年以来,区政府多措并举、高位推动全区中小学教师“县管校聘”管理改革工作,解决了长期困扰我区教育系统人员流动不畅等问题,实现了教师从“学校人”到“系统人”的身份转变,激发了教师队伍活力,促进了全区教师资源的均衡配置,取得较好成效。会议同意这个报告。

常委会组成人员同时指出我区中小学教师“县管校聘”管理改革工作仍需改进的地方,并就下一步如何更好开展我区“县管校聘”管理改革工作,提出如下意见:

一、强化职能管理,增强组织保障。为进一步深化全区教师队伍管理和改革工作,结合外地经验,有必要成立教师发展管理中心,按实际管理工作量核定人员编制,与教体局内设职能股室合署办公,为中小学教师“县管校聘”管理改革提供服组织保障。

二、整合教育资源,加强配套服务。对农村中小学学生较少的教学点和小规模学校进行撤并,采取政府购买校车服务,家长合理分担费用的市场化运作模式,同时加强校车安全管理,将学生接送到规模适当的学校就读。对相关学校教师资源进行整合,优化师资配置,让偏僻农村的孩子接受更好的教育。

三、健全激励机制,促进顺向流动。在“县管校聘”管理改革中不断健全绩效工资、职称评定、职务晋升等方面的倾斜政策,激励城区优秀教师到乡村学校任教,吸引高层次人才留在裕安任教,促进教师顺向流动;探索以名校为核心开展集团化办学模式,充分发挥名校的优势和品牌效应,优化资源配置,提升农村学校办学水平和质量,扩大优质教育资源规模,集成推进城乡教育一体化。

四、优化招聘方式,强化转岗培训。在加强教师资源管理同时,要统筹做好每年的教师招聘、选调等工作,逐步改变城区中小学单一从区内农村学校选调教师的做法,允许城区中小学经有关部门核准公开向社会招聘年青教师,既有利于吸纳优秀人才,又能减少农村学校年轻教师流出带来的压力。区教体局要加大对分流转岗教师的入职培训,帮助他们提升教学能力,尽快转变角色、适应新岗位、融入新环境。

五、加大管理力度,巩固“县管校聘”成果。要严格执行《裕安区中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》,加大对中小学教师队伍的管理力度,加强教育引导,对实施“县管校聘”管理改革工作一年后仍然不同意调整岗位、不服从工作安排的少数教师,坚决按章办事,兑现有关处理规定,鼓励先进,鞭策后进,巩固全区中小学教师“县管校聘”管理改革工作成果。